高中物理论文：浅谈力学命题的研究与备考策略

概要：国理综物理试题特别强调运用几何图形，函数图像进行表达、分析物理规律和物理过程的能力以及运用图像解决物理问题的能力。如：2007年全国理综卷I有图像和要用到图像的题有第15、17、18、19、20、21、23、25等7题，分值达73分。第15、19、20题是利用图像表述物理概念及不同物理量间的关系，第17、18、21题是利用图像反映物理过程和物理规律，第23、25题则是要求考生在充分理解题意的前提下画出图形、图像，然后根据所画出的图形找出解题的途径，要求考生具有综合运用图像解决复杂物理问题的能力。用图像描述两个或两个以上物理量之间的关系是物理学常用的方法，充分利用图像给予的信息、条件、功能，寻找相关物理量之间的关系、求解较复杂的物理问题的答案，是现代科学研究中的一种重要方法。高考物理试题常常命制用图像反映物理规律的问题。（二）力学复习的建议力学是高中物理教学中的重要内容，也是学习其他知识的基础，因此在高三复习中，要紧扣考试大纲，依托课本教材，狠抓力学基础，梳理系统知识，明了物理过程，掌握规律内涵，弄清成立条件，实现能力提升．具体地讲，可从如下几个方面展开。1、整理归类，夯实基础力学中常考查的知识有：力、物体的运动、牛顿运动定律、物体的平衡、动量和动量守恒、机械能和机械能守恒、机械振动和机械波等。可归纳为：力和运动、动量和能量

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　　【解析】设在第n次碰撞前绝缘球的速度为v_n－1，碰撞后绝缘球、金属球的速度分别为v_n、V_n。由于碰撞过程中动量守恒、碰撞前后动能相等，设速度向左，则

　　易算出(0.81)²＝0656，(0.81)³＝0.531，因此，经过3次碰撞后θ小于45°
本题突出考查了发生弹性碰撞前后的动量守恒和动能守恒定律的掌握和运用，强调了数列的运算。由于现行教材和《考试大纲》都将弹性碰撞的相关计算删去了，所以一般学生都不知道弹性碰撞中动量和动能守恒公式，更谈不上记住它，因此解答此题很多学生是通过解二元二次方程组才得到答案的。本题运算量大，数学要求较高。

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　　2007年全国理综物理试题特别强调运用几何图形，函数图像进行表达、分析物理规律和物理过程的能力以及运用图像解决物理问题的能力。
　　如：2007年全国理综卷I有图像和要用到图像的题有第15、17、18、19、20、21、23、25等7题，分值达73分。第15、19、20题是利用图像表述物理概念及不同物理量间的关系，第17、18、21题是利用图像反映物理过程和物理规律，第23、25题则是要求考生在充分理解题意的前提下画出图形、图像，然后根据所画出的图形找出解题的途径，要求考生具有综合运用图像解决复杂物理问题的能力。
　　用图像描述两个或两个以上物理量之间的关系是物理学常用的方法，充分利用图像给予的信息、条件、功能，寻找相关物理量之间的关系、求解较复杂的物理问题的答案，是现代科学研究中的一种重要方法。高考物理试题常常命制用图像反映物理规律的问题。

　　（二）力学复习的建议
　　力学是高中物理教学中的重要内容，也是学习其他知识的基础，因此在高三复习中，要紧扣考试大纲，依托课本教材，狠抓力学基础，梳理系统知识，明了物理过程，掌握规律内涵，弄清成立条件，实现能力提升．具体地讲，可从如下几个方面展开。
　　1、整理归类，夯实基础
　　力学中常考查的知识有：力、物体的运动、牛顿运动定律、物体的平衡、动量和动量守恒、机械能和机械能守恒、机械振动和机械波等。可归纳为：力和运动、动量和能量两大部分．在力和运动中、物体的受力分析、运动性质的确定，牛顿运动定律及其应用是关键；在动量和能量中，两个定理，两个定律的理解和运用是重点（即动能定理、动量定理、机械能守恒定律、动量守恒定律）。在复习中首先要对运动形式进行分类，弄清各种运动产生的条件和原因，准确判断物体的运动性质，牢固掌握各种运动所遵从的规律，正确运用两个定理和两个定律。
第一轮复习要重视课本内容，切忌轻教材重资料；要通过复习整理使各部分知识系统化、知识之间的联系网络化；要重视看书自学，克服一味做题、盲目跟进现象，从而完善“知识的归纳——知识的迁移&m

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