初中物理物最新声现象学习口诀

概要：初中物理物最新理声现象学习口诀1.声音的传播物体发声要振动，振动停止发声停。声音传播靠介质，真空不能够传声。通常声速340m/s，声速固中比液快。2.声音的特性声音特性三种，音调、响度、音色。物体振动快慢，对应音调高低。每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。人耳听见范围，20到20000Hz.物体振幅大小，声音强弱响度。不同声音区分，声波不同音色。3.噪声的危害和控制妨碍人们休息，学习工作声音，干扰听音声音，都是常见噪声。声音等级分贝（dB），刚听弱声为0.为了保护听力，声音不超90（dB）。保证工作学习，声音不超70（dB）。保证休息睡眠，声音不超50（dB）。减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。声的利用有两类，传递信息和能量。

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初中物理物最新理声现象学习口诀

　　
　　1.声音的传播
　　物体发声要振动，振动停止发声停。
　　声音传播靠介质，真空不能够传声。
　　通常声速340m/s，声速固中比液快。
　　2.声音的特性
　　声音特性三种，音调、响度、音色。
　　物体振动快慢，对应音调高低。
　　每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。
　　人耳听见范围，20到20000Hz.
　　物体振幅大小，声音强弱响度。
　　不同声音区分，声波不同音色。
　　3.噪声的危害和控制
　　妨碍人们休息，学习工作声音，
　　干扰听音声音，都是常见噪声。
　　声音等级分贝（dB），刚听弱声为0.
　　为了保护听力，声音不超90（dB）。
　　保证工作学习，声音不超70（dB）。
　　保证休息睡眠，声音不超50（dB）。
　　减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。
　　声的利用有两类，传递信息和能量。