中考数学复习—有理数
[03-21 23:17:59] 来源:http://www.kuaixuela.com 初中代数 阅读:9179次
概要:下载地址:中考数学复习—有理数知识梳理 有理数、相反数、绝对值等概念各有其代数意义和几何意义,如果同学们能够利用数轴深刻理解它们的几何意义,将会使你在解题思路和解题能力上更胜一筹,试试看吧! 解题指导 例1 -的相反数是.分析:求一个数的相反数是各省市中考命题的热点.相反数的概念一般以填空题或选择题的形式出现,分值2~4,属容易题,有时与倒数、绝对值等概念同时出现,解答时需准确把握概念.对于相反数,结合其意义,可以有不同的理解角度.如理解为在一个数a的前面添个“-”号,就成为原数的相反数;也可以从计算的角度去理解,即“相加得0的两个数互为相反数”;还可以通过数轴直观地理解相反数,既“表示相反数的点的到原点的距离”.通过上述几种理解方式,可以求出-的相反数是.答案 点评:注意相反数和倒数的区别:a和b互为相反数a+b=0;a和b互为倒数ab=1(注:零无倒数)例2 -2的倒数是( )A -2B2C-D分析:倒数易与相反数概念混淆.a和b互为倒数ab=1(注:零无倒数)故2的倒数为答案 c
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知识梳理
有理数、相反数、绝对值等概念各有其代数意义和几何意义,如果同学们能够利用数轴深刻理解它们的几何意义,将会使你在解题思路和解题能力上更胜一筹,试试看吧!
解题指导
例1 -的相反数是 .
分析:求一个数的相反数是各省市中考命题的热点.相反数的概念一般以填空题或选择题的形式出现,分值2~4,属容易题,有时与倒数、绝对值等概念同时出现,解答时需准确把握概念.对于相反数,结合其意义,可以有不同的理解角度.如理解为在一个数a的前面添个“-”号,就成为原数的相反数;也可以从计算的角度去理解,即“相加得0的两个数互为相反数”;还可以通过数轴直观地理解相反数,既“表示相反数的点的到原点的距离”.通过上述几种理解方式,可以求出-的相反数是.
答案
点评:注意相反数和倒数的区别:a和b互为相反数a+b=0;a和b互为倒数ab=1(注:零无倒数)
例2 -2的倒数是( )
A -2 B 2 C - D
分析:倒数易与相反数概念混淆.a和b互为倒数ab=1(注:零无倒数)故2的倒数为
答案 c