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如何对待小学生的语言错误?

[03-21 23:17:59]   来源:http://www.kuaixuela.com  小学英语论文   阅读:9212

概要:如何对待小学生的语言错误?在孩子学习英语的过程中,经常出现两种老师都为之头疼的事:一、是孩子都不开口说,但是会考试。二、是孩子一开口都有语言错误。我觉得这两者之间有一定的关系:有些孩子,在初期接触英语时,抱着很大的好奇,所以非常喜欢开口说英语,但是被他人取笑发音,或者语言错误后,就开始学习哑巴英语了。所以作为小学阶段的英语教师,应该要巧妙的把握指出孩子错误的分寸,既能纠正孩子的语言错误,又能保持孩子对语言学习的热情。在六年级的英语教学中,孩子偶尔对一些句型的运用出现错误。我通常是在孩子出错后,我没有喝斥。在他说完后,及时的说出正确的句子。这个时候有一部分犯错的孩子,就能意识到自己的错误。在孩子不能意识到的时候,我就把两个句子拿出来对比,让大家来讨论一下。我班的孩子比较能接受这样的方式。

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  如何对待小学生的语言错误?

  在孩子学习英语的过程中,经常出现两种老师都为之头疼的事:

  一、是孩子都不开口说,但是会考试。

  二、是孩子一开口都有语言错误。

  我觉得这两者之间有一定的关系:有些孩子,在初期接触英语时,抱着很大的好奇,所以非常喜欢开口说英语,但是被他人取笑发音,或者语言错误后,就开始学习哑巴英语了。

  所以作为小学阶段的英语教师,应该要巧妙的把握指出孩子错误的分寸,既能纠正孩子的语言错误,又能保持孩子对语言学习的热情。

  在六年级的英语教学中,孩子偶尔对一些句型的运用出现错误。我通常是在孩子出错后,我没有喝斥。在他说完后,及时的说出正确的句子。这个时候有一部分犯错的孩子,就能意识到自己的错误。在孩子不能意识到的时候,我就把两个句子拿出来对比,让大家来讨论一下。我班的孩子比较能接受这样的方式。
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