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六年级描写夏天的作文300字

[10-09 23:06:22]   来源:http://www.kuaixuela.com  夏天作文   阅读:9498

概要:此猛烈。雷疯狂地咆哮着,闪电用他的利剑划破了黑夜幕布,倾盆大雨也随之而来。豆大的雨点打在脸上,火辣辣地疼。泼在地面上,地面被淋得“嗷嗷”直叫,浇在沙漠里,植物在贪婪地吮吸雨的滋润。但时间很短,不一会儿,就恢复了往日的平静。 声,是那样繁杂。只要有池塘,就会有青蛙的干嚎;只要有大树,就会有蝉的鸣叫;只要是夜晚的草丛,就会有萤火在闪烁。 啊,多姿多彩的夏天,我爱你!六年级描写夏天的作文300字的延伸阅读——作文的写作注意事项1.开头的写法开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。(10)夸张法:以一个绝对不可能发生

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六年级描写夏天的作文300字

  风,是如此暖意融融,像一个母亲温柔地抚摸着人们的面颊,人们像一个小孩,依偎在母亲的怀抱,轻轻享受着母亲的疼爱。
  色,是那么的绿,经过了秋的腐蚀,冬的风化,春的孕育,变得那样娇艳,那样张扬,似乎任何人都不能阻止它的愈发茂盛。
  天,是那样易变。白昼时的天是生机勃勃的,充满着旺盛的生命力。太阳是如此霸道,它释放出所有的热量,散发出刺眼的阳光,独占整个天空。而夜晚的天,是安祥而又和谐的,月亮婆婆的嘴角挂着恬静的微笑,将自己全部的光辉都洒向人间。她是祥和的象征,和蛮横的太阳比起来,要温柔得多。星星围着月亮婆婆,听她绘声绘色地讲故事,它们听得那样的开心,时不时还眨眨眼睛。人们也愿意在这时入睡,因为这是一片祥和的天地。
  雨,是如此猛烈。雷疯狂地咆哮着,闪电用他的利剑划破了黑夜幕布,倾盆大雨也随之而来。豆大的雨点打在脸上,火辣辣地疼。泼在地面上,地面被淋得“嗷嗷”直叫,浇在沙漠里,植物在贪婪地吮吸雨的滋润。但时间很短,不一会儿,就恢复了往日的平静。
  声,是那样繁杂。只要有池塘,就会有青蛙的干嚎;只要有大树,就会有蝉的鸣叫;只要是夜晚的草丛,就会有萤火在闪烁。
  啊,多姿多彩的夏天,我爱你!

六年级描写夏天的作文300字的延伸阅读——作文的写作注意事项

1.开头的写法
  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: 
  (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
  (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
  (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
  (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
  (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
  (7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
  (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
  (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
  (1) 演绎法:
  从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
  (2) 归纳法:
  从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
  (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
  (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
  (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
  (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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