高中物理测定0℃的冰的熔解热课外实验

概要：；一只小型量热器（不要盖子）；一支短温度计（长约150mm）。实验步骤算出量热器的热容量。把冰敲成小块，并用吸水纸进行干燥处理。把温度计和量热器一起称量（因加进去的冰块质量较小，不能忽略附着在温度计上的水，故在实验时不能从量热器中取出温度计）。往量热器中倒入高出室温7－8℃的水，约占量热器小筒容积的三分之二，然后重新称量量热器等的质量。安装量热器等。记录水的初温后，迅速将一块被吸水纸干燥了的冰块投入水中，不停地搅拌水直到冰熔解后再加进第二块冰，这样连续地加冰块直至水温降低到室温以下，且低于室温时度数等于原来高于室温的度数。当最后一块冰熔解时记下相应的温度。使水的初温高于室温的温差大致等于室温高于水的终温的温差，就可不必进行散热修正了。称量装了冰块后的量热器的质量。用同一只量热器进行几次实验。把观测结果绘制成表。若量热器的质量为m′，水的质量为m1，冰的质量为m2。量热器的比热容为c′，冰的熔解热为L，水的初温为θ1、终温为θ2，水的比热容为c（等于4．2J／g·℃），由热平衡方程可得m2L－m2θ2c＝（m1c－m′c′）（θ1－θ2）。把实验中测得的值代入上式可求出冰的熔解热。求几次实验结果的平均值。

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高中物理测定0℃的冰的熔解热课外实验
　　仪器 　　冰块，把它从冰箱取出经足够长时间后温度升至0℃；一只小型量热器（不要盖子）；一支短温度计（长约150mm）。 　　实验步骤 　　算出量热器的热容量。把冰敲成小块，并用吸水纸进行干燥处理。 　　把温度计和量热器一起称量（因加进去的冰块质量较小，不能忽略附着在温度计上的水，故在实验时不能从量热器中取出温度计）。往量热器中倒入高出室温7－8℃的水，约占量热器小筒容积的三分之二，然后重新称量量热器等的质量。安装量热器等。 　　记录水的初温后，迅速将一块被吸水纸干燥了的冰块投入水中，不停地搅拌水直到冰熔解后再加进第二块冰，这样连续地加冰块直至水温降低到室温以下，且低于室温时度数等于原来高于室温的度数。当最后一块冰熔解时记下相应的温度。 　　使水的初温高于室温的温差大致等于室温高于水的终温的温差，就可不必进行散热修正了。 　　称量装了冰块后的量热器的质量。 　　用同一只量热器进行几次实验。 　　把观测结果绘制成表。 　　若量热器的质量为m′，水的质量为m₁，冰的质量为m₂。量热器的比热容为c′，冰的熔解热为L，水的初温为θ₁、终温为θ₂，水的比热容为c（等于4．2J／g·℃），由热平衡方程可得 m₂L－m₂θ₂c＝（m₁c－m′c′）（θ₁－θ₂）。 　　把实验中测得的值代入上式可求出冰的熔解热。求几次实验结果的平均值。