高二政治事物的矛盾具有各自的特点教学设计

概要：（3）事物矛盾的双方也各有其特点。 点击文本按顺序出现；文本设置动态效果；根据需要设置不同字体字号；在（1）后设置超级链接到“下一张幻灯片”，在（2）后设置超级链接到“幻灯片8”，在（3）后设置两个超级链接分别到“幻灯片15” “幻灯片16” 课题事物的矛盾具有各自的特点界面主题应用（验证、提升）媒体教学内容（关键词）制作说明文本议一议；你能具体分析一下自己的高中阶段与初中阶段有什么不同的特点吗？（幻灯片12）设置艺术字和动态效果；设置超级链接至“幻灯片6”图片练习1（幻灯片16）、练习2（幻灯片17）、练习3（幻灯片18）；教学过程结束时的背景图片（幻灯片19）按顺序依次播放；设置动态效果声音结束课堂教学的背景音乐《珊瑚颂》（幻灯片19）设置可开闭的小喇叭上一页 [1] [2] [3] [4]

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（3）事物矛盾的双方也各有其特点。

 

 

点击文本按顺序出现；文本设置动态效果；根据需要设置不同字体字号；在（1）后设置超级链接到“下一张幻灯片”，在（2）后设置超级链接到“幻灯片8”，在（3）后设置两个超级链接分别到“幻灯片15” “幻灯片16”

 

课题

事物的矛盾具有各自的特点

界面主题

应用（验证、提升）

媒体

教学内容（关键词）

制作说明

文本

议一议；你能具体分析一下自己的高中阶段与初中阶段有什么不同的特点吗？

（幻灯片12）

设置艺术字和动态效果；设置超级链接至“幻灯片6”

图片

练习1（幻灯片16）、练习2（幻灯片17）、练习3（幻灯片18）；教学过程结束时的背景图片（幻灯片19）

按顺序依次播放；

设置动态效果

声音

结束课堂教学的背景音乐《珊瑚颂》（幻灯片19）

设置可开闭的小喇叭

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