高三政治和平与发展是当今时代的主题教学设计
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概要: 25个 法国 348个 印度 30-40个 巴基斯坦
高三政治和平与发展是当今时代的主题教学设计,http://www.kuaixuela.com370个
俄罗斯
8232个
4852个
3380个
英国
160个
25个
法国
348个
印度
30-40个
巴基斯坦
30-50个
以色列
近200个
中国
140-150个
③国际上各种力量相互制约,有利于维护世界和平与稳定(板书)
战后,帝国主义被削弱,法西斯主义彻底被打垮,一批社会主义国家诞生,大批的民族独立国家走上了国际政治舞台;国际政治力量的对比发生了根本的变化;随着国际格局多极
化趋势的增强,“超级大国”控制世界的能力减弱;随着科学技术革命的迅猛发展和生产的国际化,世界各国的经济利益互相渗透,使得各国之间互相依存、互相合作的趋势日益加强,各国的共同经济利益增加,维护世界和平有了共同的利益基础。
(4)目前,世界的和平局面是不稳定的,威胁世界和平的隐患依然存在(板书)
这主要表现在:
①霸权主义和强权政治的存在构成对和平的严重威胁。(卡片)据统计,战后世界共发生150多起局部战争和武装冲突,这些战争和冲突几乎都是由帝国主义、霸权主义发动、策划或背后操纵的。
②美国和原苏联争霸制造出的大量核武器使世界面临核战争的威胁。二战以来,美苏争霸不断升级,从地面、海洋发展到外层空间。美国总统里根提出了“星球大战”计划,为此美国政府拨巨款发展宇宙空间反导弹、反卫星武器。80年代,美苏拥有的核弹头达5万多枚,其爆炸当量达130至160亿吨TNT,如果使用起来,那就意味着全世界50多亿人口,每人平均两吨多烈性zha药。这对人类的生存是多么严重的威胁!
③世界仍然存在诸多的矛盾、斗争和不稳定因素。如民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏,恐怖主义危害上升等。